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复试考生面对复试的应对策略!

考研复试是为了检验考生的综合能力,复试准备需要全面的准备。

你如何准备反诘问?专业课很重要吗?教师会歧视交叉考生吗?让我们和边肖一起看看。首先,关于交叉考生的谣言会因为他们的专业基础不牢固而被导师歧视吗?事实上,这是一个错误的命题。第二次面试被忽略了,因为老师觉得考生不适合这个学科的学术研究,不适合歧视。

研究生考试的候选人是那些具有一定知识基础、良好思维能力、科研热情和潜力的人。

第二次面试也是为了更好地了解学生的科研能力并最终通过,而不是仅仅根据第一次考试的结果来决定录取。

另一方面,研究生是由他们的导师带来的,导师关心他们是否能选择合适的学生。

例如,跨学科的历史考试,一些学生学的是科学英语或日语,那么学习中外关系的老师可能会希望把他带到门下,因为他有语言优势,可以更快地开始。

一些学生可能对历史知之甚少,但他们有很好的思考能力,所以思考历史的老师可能更愿意接受历史。

有些学生性格平静,可以坐得很好。社会史教师更愿意这样做,因为他们在阅读文件时必须坐好。

相反,无论是专业还是交叉专业,都几乎不懂历史知识,思维混乱,性格浮躁,没有一定的语言基础。可以说,科学研究没有潜力,不可避免地要被忽视。

其实,跨学科的学生不用担心会受到老师的歧视,因为从考试难度的角度来看,老师对这门学科的考生的考试标准会更严格、更深入,而对跨学科的考生,老师会相对宽松。对于跨学科的学生,教师不会要求一些不令人惊讶或边缘的知识,也不会要求学生没有学过的专业课程的知识,并能表现出逻辑思维能力。

从这个角度来看,导师反过来又“歧视”了这个专业的研究生候选人。

第二,复试考生如何准备第二轮考试?首先,专业课程是你申请的专业课程的问题。你应该仔细阅读第二轮考试专业课程的参考书目,阅读相关书籍和文件,检查相关导师的研究方向,找到与自己兴趣相结合的点。

当然,不要完全忽视你的本科专业。一些教师对此非常感兴趣。毕竟,这是你四年本科学习的体现。

2.关于交叉学科的问题为什么你想交叉学科?这不仅是一个专业问题,也是对学生情商的测试。

对于跨学科的学生,你必须自己清楚地思考这个问题。

如果你脱口而出,原来的专业太难了,对就业没有好处,也没有前途,而报考专业对就业很有好处,容易学等词类借口,纯粹是给自己抹黑。

因此,建议大家可以从个人兴趣、志向或理想展开,也就是要展现出你对跨专业的热爱,对所报考的专业和学校有深刻的认识,再引申到即使跨专业你也是有能力的,更多地凸显你报这个专业的最大优势是什么,强调自己的专业所学对读研专业的帮助。因此,建议你可以从你个人的兴趣、抱负或理想出发,也就是说,你应该表现出对跨学科的热爱,对你申请的专业和学校有一个深刻的理解,然后延伸到你的能力,即使你是跨学科的,更多地强调你申请这个专业最大的优势,并强调你的专业对研究生院专业的帮助。

例如,数学专业的工商管理、国际商业和金融硕士的跨学科考试可以突出他们收集和分析数据的能力、严谨的逻辑思维和用数学模型解决实际问题的能力。

你认为你的本科专业和现在的专业有什么区别和联系?一些老师会要求你解释你以前的专业和现在的专业之间的区别或联系。事实上,老师问这个问题并不是为了让你尴尬,而是为了看看学生们是否有自己的计划,有明确的目标,并一时冲动改变专业。

安排回答问题的思路,从宏观和微观入手,分别描述两者之间的“爱恨”关系。

你通过本科学习学到了什么?这个问题主要是老师想检查你的学习能力和思维能力,并且通过这个问题还可以了解你的一些学习状况。

在回答这个问题时,你可以突出你在本科所做的一些研究工作,突出你在专业能力和学习能力上的提高,同时做好总结和归纳,让老师认为你是一个有条理的人。

毕业后你有什么计划?对于这个问题,答案的焦点应该是如何去做,如何去实践,如何去执行,而不是谈论它。

它可以从学习、实践和日常生活安排等方面进行。

例如,你在学习上取得了什么样的进步,你在实践和实践能力上取得了什么样的进步,你应该在学习中做什么,等等。

最后,你对自己的未来有什么样的展望?

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